• “常规”语文课的“反常”

    ——评张玉新《苏东坡词二首》课堂实录  张玉新老师自己说他讲授的《苏东坡词二首》(教材中为《苏轼词两首》)是“常规课”。这节课中的一些做法是“常规”的,但在目前追求教学手段翻新已经成为时尚时,“常规”做法却显得“反常”了。#此前在首页部分显示# 主要表现在如下几方面: 1.          当堂熟读成诵。 语文素养形成是一个涵...

    时间:2013-03-18  热度:1548  分类:教学研究  标签:

  • 阅读教学要有章法意识 ——《礼拜二午睡时刻》教学设计点评

    近年来,语文教学逐渐由偏向文本内容空泛讨论向切实的文本语言体悟转变,这种迹象值得关注。#此前在首页部分显示#这种迹象或可认为是对语文教学泛“人文性”的矫正,是向“工具性”的回归。 彭玉华老师的《礼拜二午睡时刻》教学设计立足文本,抓住小说细节,体悟文本语言,切中肯綮。 例如: 1.儿子究竟是不是小偷?为何女人对独生子严于教育,又说他听话,他最终会做出偷窃的勾当?而...

    时间:2013-03-04  热度:598  分类:教学研究  标签:

  • 《寒风吹彻》教学设计点评

              准确把握主旨是解读文本的关键               —《寒风吹彻》教学设计点评 王开东老师关于《寒风吹彻》一文的教学设计,给我深刻印象的有如下几点:#此前在首页部分显示# 一、整体设计层次清晰。从有关评论导入文本解读;用鱼骨图示文本结构;透过语言表...

    时间:2012-03-07  热度:841  分类:教学研究  标签:

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