• 读书可以改变什么?

    拜读蒋洪兴老师《走在语文“博约”之路上》,感受最深的是读书。#此前在首页部分显示# 读书能改变什么?可以改变教师自身,进而改变学生;这两者都改变了,教育还奢求什么呢? 就语文教师而言,读书是提升自身学养的根本途径;就语文教学而言,读书是语文教学的原点。语文教学改革的根本途径是“少做习题多读书”。 为什么说读书是语文教学改革的根本途径?恢复高考几十年来,各科教学...

    时间:2013-02-25  热度:1759  分类:教学研究  标签:

  • 新课标教学解读与商榷之四:阅读

    课标的修订对阅读教学提出了一些建议,这些建议针对目前语文教学倾向,应与关注。#此前在首页部分显示# 主要有三点:一是阅读的个性化;二是重视朗读和默读;三是少做习题多读书。此外,课标还在课外读物建议中提出科普作品、历史、文化读物以及自然科学和社会科学常识普及读物等,可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。 1.  阅读体验:个性化阅读 课标指出阅读是个性化行为...

    时间:2013-01-10  热度:2468  分类:教学研究  标签:

  • 我的阅读史与阅读偏见

        一个人的阅读史就是一个人的心灵成长史,一个人的阅读史可以折射一个时代。#此前在首页部分显示#     我的小学和中学时代是在东北山村度过的。小学2、3年级时,读过林汉达编写的《春秋故事》、《战国故事》,《太平军痛打洋枪队》(作者记不清了)、民国时期出版的《中国近代史》(作者也记不清了);欧阳山的小说《三家巷》、《苦斗》等。村里...

    时间:2010-07-15  热度:951  分类:读书心得  标签:

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