• “名著阅读与人文素养形成研究”课题研究报告

    本课题研究是在吉林省高中新旧课程交替的背景下进行的。#此前在首页部分显示#本课题先期实验始于2005年秋季,2006年5月本课题正式立项,2007年秋季吉林省高中进入新课程,2009年11月底本课题结题之际,吉林省高中新课程第一轮实验已进行约2年半,基本完成了高中课程。 一、课题研究的背景 从1997年高考制度恢复以来,应试之风愈演愈烈,直...

    时间:2010-07-29  热度:2668℃  分类:教学研究  标签:

  • 我的阅读史与阅读偏见

        一个人的阅读史就是一个人的心灵成长史,一个人的阅读史可以折射一个时代。#此前在首页部分显示#     我的小学和中学时代是在东北山村度过的。小学2、3年级时,读过林汉达编写的《春秋故事》、《战国故事》,《太平军痛打洋枪队》(作者记不清了)、民国时期出版的《中国近代史》(作者也记不清了);...

    时间:2010-07-15  热度:997℃  分类:读书心得  标签:

  • 阅读视界的推论

      人不过是一根苇草——大自然植被中最脆弱的植物。 一根苇草拥有的土地微不足道,但思想给了它阅读天空的眼睛,形成了它的伟大。#此前在首页部分显示#法国数学家、哲学家布莱斯·帕斯卡尔说:“由于空间,宇宙便囊括了我并吞没了我,犹如一个质点;由于思想,我却囊括了宇宙。”(《论人的伟大》)。 人为什么要阅读? ——人是“能思想的...

    时间:2010-06-29  热度:679℃  分类:读书心得  标签:

  • 黄瓜菜:2010年高考作文题述评

     【说明】东北俗语:“黄瓜菜都凉了!”黄瓜本是凉菜,凉菜之凉无以复加——意思是:来得太晚了!高考过去半月了,冷清了吧?说几句。#此前在首页部分显示#2008——2010年,我连续3年应《语文建设》约稿,写高考作文题述评。前两年多有商榷;今年多有肯定。本文刊载于《语文建设》2010(7-8合刊),有兴趣的同仁参见本博客2009年高考作文题述...

    时间:2010-06-22  热度:1992℃  分类:考试交流  标签:

  • 评东北三省四校青年教师观摩课

    评东北三省四校青年教师观摩课 ——现场评课录之一     说明:教学不是新闻,在问题解决之前,不失其“时效性”。5月16日,东北三省四校第十八届青年教师教研活动在东北师大附中举行,这四所学校是东北师大附中、哈尔滨师大附中、辽宁省实验中学、鞍山市一中。#此前在首页部分显示#四位青年教师讲的都是《侍坐》(《论语》),...

    时间:2010-06-01  热度:239℃  分类:教学研究  标签:

  • 《水浒传》:人有其性情 ——名著导读之六

    阅读导引 提起《水浒传》,同学们头脑中自然会浮现出武松景阳冈打虎、鲁智深拳打镇关西、林教头风雪山神庙等的英雄形象。他们一个个,侠肝义胆,武艺高强,路见不平,拔刀相助,除暴安良、杀富济贫,聚啸山林,对抗朝廷,大碗喝酒,大块吃肉,有福同享,有难同当……这绿林好汉的传奇故事流芳百世,曾使多少少年如醉如痴,为之倾倒;又鼓舞了...

    时间:2010-05-17  热度:1640℃  分类:教学研究  标签:

  • 简约:教学艺术的通则——《陈情表》教学设计建议

    XX老师您好! 来函收到。拜读教学幻灯片,感觉教学设计严谨,有新颖之处。前者如问题设计,后者如与《出师表》比较。 遵嘱提一点看法,仅供参考:#此前在首页部分显示# 1.     教学目标可否具体一些?如“积累一定的文言知识”,可否具体为古今异义词、典故。前者如:见背 鲜 吊 拜  微贱 矜  狼狈;后者如:...

    时间:2010-05-11  热度:870℃  分类:教学研究  标签:

  • 《西游记》:旨在弘扬佛法? ——名著导读之五

      阅读导引 说起中国古典四大名著《西游记》《水浒》《三国演义》《红楼梦》,可谓家喻户晓。然而,这知晓的来路,也许不是阅读原著,而是观看影视剧作。作为语言艺术的小说,原著的阅读是不能用影视图象来替代的。影视作品虽然直观,却消磨了你的想象和对语言艺术的品味。所以,即使看过电视剧,原著的阅读也是必不可少的。#此前在首...

    时间:2010-05-09  热度:680℃  分类:教学研究  标签:

  • 《海底两万里》:奇幻的美景与冰冷的心灵 ——名著导读之四

    阅读导引   同学们,当你徜徉大森林时,那参天古木,奇花异草是那么令人心旷神怡。如果在海底深处也有一片大森林,那该是怎样的令人神往啊? 法国作家儒勒·凡尔纳(1829——1905)的科幻小说《海底两万里》为我们描绘出了海底森林的奇幻景象:#此前在首页部分显示#     林间空地,寸草皆无;丛生的灌木枝条,既不...

    时间:2010-04-18  热度:570℃  分类:读书心得  标签:

  • 《昆虫记》:敬畏生命的赞歌 ——名著导读之三

    阅读导引     同学们,这篇“名著导读”涉及生命这个话题。 生命不仅属于人类,只要我们仔细观察一下脚下的土地,哪怕是一片贫瘠的土地,那上面和下面都有无数潜藏和飞翔的生命。这些生命的创造力,远非人类想象力所及。早在19世纪初期,一位法国中学教师走出生物实验室,投身旷野,从此与渺小的昆虫相伴,唱出了生命的赞歌...

    时间:2010-04-05  热度:1112℃  分类:教学研究  标签:

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